最后呈现的画面里，分为两格同屏，其中一屏是梅潇的正面照，另一屏里梅潇他们班的班级牌“三年十一班”赫然在内。
…………
画面很清晰，结果很震撼。
“什么意思呢？”
我下意识用意念收起眼前的画面，那场景还真就瞬间消失不见了……我更纳闷了：“难不成我这特殊能力不仅包括了透视，还具备着带画面的雷达功能？这么先进？”
此时我想起了那位老者，最开始说过的一段话：能看到常人看不到的事情这项功能，只是“阴阳人”所具备的微不足道的一项功能……
太可怕了……
一时之间，我竟有点后怕。
“这么牛逼的能力，怕不会也是其中的微不足道之一？那咱这这所谓的阴阳人，后续到底还有多少我还不知道的？”
惊喜，懵逼，震惊，后怕……一种很复杂的念想涌上心头：万一，这些能力让心怀叵测的人拥有了，那岂不是要搞大破坏？
“奶奶个腿的。这也太吓人了。”
俗话说得好，“祸兮福所倚 福兮祸所伏”。也不知道咱这“阴阳人”对我来讲，到底是福是祸呢？
“算了，既然想不通，那就先不去想。”也罢，如此离奇玄乎的能力，凭现在的我要想彻底搞清楚，怕也是徒劳。还是想想下了晚自习后，怎么进一步升华和梅潇的关系要紧。
一念至此，遂又调出梅潇的画面，嗯，这回更高级了，从刚才的静态照片成了实时动态影像外加同步音频：只见梅潇低头和她边上的女同桌有说有笑，仔细一听，原来是讨论最近的一部偶像剧呢。
看着看着，总觉自己像在做贼一样，多有愧疚，本来想着看一眼就罢了，正想着收起画面补一会儿觉呢，没成想被一阵公鸭嗓惊到。
仔细一瞧梅潇教室，原来那声公鸭嗓，是来自一朝着梅潇走来的男生。
这公鸭嗓来到梅潇桌前，头一歪，用一种像是主人命令奴仆的语气，对梅潇同桌说道，‘王芳，我刚来时班主任好像叫你有事，你去看看？’
“嘿，这什么人呀，这么牛？”我一下来了兴致，倒要看看这公鸭嗓到底有何目的。
旁边的被叫做王芳的同桌竟然也不反驳，只是怯弱地出了教室。
见王芳走了，那公鸭嗓随即便换上一副谄媚的表情，对梅潇说道，‘上次跟你说的事怎么样了？’
‘什么上次的事，我不清楚。’梅潇看来似乎有点不高兴啊，难不成是威逼？
‘就答应做我女朋友的事啊。你忘了，我不是叫王芳跟你递过信了？’
“铃铃铃铃铃铃……”
随着一阵阵急促的铃声，一位男老师走进了教室，话没说完的公鸭嗓，也不得不退回自己的座位。
而梅潇呢，脸上一副又无奈又烦恼的表情，搁那儿唉声叹气着。
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